Los chicos consiguen una puntuación mucho más elevada que las chicas en las medias en identidad moratoria en el momento de libertad e identidad política alcanzada. La personalidad se marcha construyendo por etapas y la adolescencia es la etapa donde se marcha conformando la identidad. En nuestra etapa de la adolescencia necesitamos ir consiguiendo un deber de autoconcepto y aumento de seguridad, tal como la forma de vernos en esta transición entre el pasado siendo niños y el futuro como mayores. En concordancia al sicólogo David Shaffer, entablar una identidad es primordial para el desarrollo de la personalidad y, por último, para aprender formas de proceder adaptativas.
Jung señala que este proceso no siempre se logra y lo expone como una decisión donde algunos eligen renunciar a tener una identidad propia para enmarcarse dentro de un rol que sea mucho más recibido socialmente. En el momento en que el proceso de individuación no es exitoso, el individuo no consigue la diferenciación que se requiere para obtener una identidad autónoma y saludable, manteniendo una relación muchas veces ligado y fusionada con el progenitor. Estos individuos expresan una representación de sí mismos mucho más parecida a la figura de referencia de lo que verdaderamente es, sacrificando, de esta manera, los elementos propios que en la verdad hay. Es entonces en el momento en que se muestran inconvenientes como baja autoestima, falta de determinación, miedo al fracaso, ansiedad, depresión, entre otros muchos. La adolescencia se caracteriza por ser un periodo de tiempo guardado a la reflexión sobre uno mismo.
Adolescencia: El Avance De Una Identidad Individual
Esta teoría se enfoca en los jovenes, sobre sus inquietudes y preguntas sobre diversos temas como religión, política, accionar sexual y ocupación. Los jovenes transcurren etapas donde finalmente consiguen desarrollar su identidad de una manera estable, si bien la vía no en todos los casos sea fácil, de esto trata la teoría de Marcia, donde evalúan las etapas del camino de un joven. Tras la exploración de las opciones que ofrece el planeta al joven, este puede decidir cribar algunos aspectos (ideas, compromisos, valores, etc.) y admitir otros como suyos. Esta aceptación supone un deber con ciertos conceptos ideológicos, personales y vocacionales, los que desarrollarán una identidad durante la adolescencia y un autoconcepto que influirá, y mucho, en su historia adulta. Por su vulnerabilidad, esta etapa del avance de nuestros hijos necesita de nosotros paciencia, empatía y comunicación. Sin olvidarnos de la importancia que tiene pasar tiempo en familia, debemos proporcionarles el tiempo, la privacidad, e individualidad que esta etapa precisa.
¿De Qué Forma Solucionar Problemas De Pareja Con Madurez Y Entendimiento?
Así, entran de manera directa a eso que es el planeta de los adultos, sin opción de gozar de la adolescencia. De la misma manera, un entorno positivo, empatico, que fomente la comunicación y la escucha activa, fortalecerá el ambiente propicio para el desarrollo de nuestros adolescentes. Y la mejor manera es escuchando, comunicándonos con ellos y ellas, favoreciendo el respeto a su espacio y sus necesidades. Pero asimismo es muy importante que los adolescentes entiendan que no todo va a suceder de manera inmediata. Entender las propias emociones y estudiar a vivir feliz con ellas transporta tiempo. Se puede afirmar que el hito o misión más importante de la adolescencia es el desarrollo o construcción de la identidad.
Crear la identidad es un gran salto hacia una socialización más general y adaptada. A lo largo de la adolescencia lo deseable es identificarse con un conjunto de iguales. Tras ver los estudios y la teoría de James Marcia, la conclusión final resalta la importancia de que el joven explore el mundo que le rodea y pone de relieve la trascendencia que tiene la manera en la que afronte esta tarea. Lo que le lleva a la construcción de su identidad y a tener un concepto de cómo es el mismo. Tras esto la persona se sentirá segura de sí misma que mostrará un ajuste positivo tanto a nivel conductual como personal. Las identidades juveniles se refieren a la búsqueda de cada joven de lo que realmente es, tanto por sí solo como en cuanto a integrante de una sociedad.
Es una etapa peligrosa gracias a que, por servirnos de un ejemplo, si el adolescente tiene una autovaloración baja, puede derivar en consumo de sustancias adictivas. Durante la adolescencia, se produce el proceso de individuación mediante el cual, vamos definiendo nuestra identidad. Todos y cada uno de los individuos paseamos hacia el desarrollo de una identidad individual. Es un proceso de construcción de nuestra imagen e identidad y se considera central en el proceso evolutivo.
El adolescente se pregunta quién es y lo que puede llegar a llevar a cabo en la vida. Indudablemente, la búsqueda de la identidad en la adolescencia es una de las tareas más esenciales del período escencial, y es la primordial durante este intérvalo de tiempo en concreto. La forma de comenzar a desarrollar la inteligencia sensible es admitir las emociones propias.
Aquí el sujeto busca, explora, prueba distintas elecciones, eso sí, sin llegar a decantarse de manera segura por una de ellas. Es una época dañina debido a que, por servirnos de un ejemplo, si el adolescente cuenta con una autoestima maltratada, puede derivar en consumo de substancias adictivas (alcohol, tabaco, cannabis…). En este sentido, a lo largo de la historia, la adolescencia puede ser considerada como la etapa más importante y la mucho más difícil, por el hecho de que es en la que la influencia de la sociedad, de la familia y las amistades tiene mucho más importancia y concepto. En este post vamos a enseñarte como primer paso lo que es la identidad en la adolescencia y de qué manera hacer una construcción sana de está. Esta búsqueda empieza con lo que se llama la crisis principal, una crisis en la que los jóvenes luchan por localizar la combinación correcta entre autoafirmación y solidaridad grupal. El desafío más grande de los padres o de la gente al cargo del adolescente, es conseguir que, al virar su confianza de ellos a otras personas, el joven comience a confiar en sí por sobre todas las cosas.
Todo joven necesita comprender quién es, ya que precisa sentirse respetado y amado, como todo humano, y para ello necesita saber quién es. El adolescente necesita conseguir de sus figuras importantes de referencia, eminentemente los progenitores y el conjunto de iguales, el reconocimiento a lo que está construyendo de sí mismo, aunque no coincida con lo que ellos esperan de él. Sin embargo, no es menos cierto que es un estado bastante inestable y mucho más inseguro que la Identidad de logro. Resulta conveniente hacer una observación de lo que es la identidad en la adolescencia ahora hay dos puntos de vista de las identidades juveniles, puesto que por un lado pueden referirse a la identidad personal y por otro a la identidad grupal. Es esencial admitir que un individuo no logra la identidad de una sola vez, sino busca el camino en todos y cada escenario, siendo algunos puntos mucho más fáciles de encontrar que otros. Para los adolescentes, elegir qué estudios y qué profesión escoger y, finalmente, qué camino continuar en la vida, genera, indudablemente, gran incertidumbre.
Crisis De Identidad En La Adolescencia
El joven precisa corroborar que la forma de verse a sí mismo tiene continuidad con el pasado y que, además, encaja con la percepción que tienen el resto de él. Y al mismo tiempo que los y las adolescentes comienzan a estudiar sus propias conmuevas empezaran también a avisar y entender las emociones de los demás. De ese conocimiento además de esto brotará si nuestros hijos e hijas son sanos una aceptable capacidad de empatía que es la aptitud de ponerse en el sitio de los otros. Para construirse a sí mismo, el adolescente dispone, esencialmente, de los valores que le ha transmitido su familia. Para esto, necesita salir al exterior, ir más allá de las fronteras familiares, y poner a prueba esos valores, comprobando si le sirven verdaderamente para relacionarse satisfactoriamente con sus iguales y con el mundo que le rodea.